"Trabajar en equipo" ha llegado a ser una expresión de moda, sobretodo es muy utilizada por los docentes en los salones de clase, pero ¿qué sucede cuando el maestro le propone al estudiante trabajar de manera colaborativa en el grupo, y el mismo docente no participa de manera colegiada con sus compañeros de la institución educativa? 

    Este blog pretende ser una guía para favorecer y hacer posible la puesta en marcha de un trabajo más interactivo entre todos los actores del quehacer educativo. En especial, se trata de impulsar cambios en las formas y los criterios de trabajo de las instituciones. De alguna forma, este blog intenta responder a las siguientes preguntas: ¿Qué es el trabajo colaborativo? ¿Cuál es su objetivo y características? ¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades? ¿Qué consideraciones hay que tener para aplicarlo en los diferentes niveles de concreción? Y, finalmente, ¿cómo puede evaluarse el trabajo colaborativo? Se propone así, promover formas de trabajo más dinámicas, menos rígidas y burocráticas, que terminan por desmotivar a quienes participan en el quehacer educativo. En definitiva, se intenta resolver cómo el trabajo en equipo posibilita recuperar valores primordiales a la esencia del ser humano y cómo potencia el desarrollo de un mayor impacto de la gestión educativa. (UNESCO, 2000)